刘帆等作文2篇
刘帆新年日记三则
七年级（3）班 刘帆
2月7日 星期四 阴
今天是大年初一。有可能是个好日子，也有可能不是一个好日子。
好是因为能收到大把大把的红包
周星驰配音，不好是因为大把大把的红包会被爸妈收走。套用一下周星驰经典台词：曾经有大把大把的红包摆在我面前，我没有好好珍惜，真到失去了才后悔莫急。如果上天能再给我一次机会，我会对大把大把的红包说：“我要你。”如果要加上一个期限，我希望是整个宇宙毁灭那一天。各位亲戚拜年之后，留下了含金量十分旺足的红包，都可以买一辆法拉利的模型了。可是这些钱到手里还没有热乎，就被爸妈盯上了。我可爱又可怜的红包啊！万般无奈的我只好，坦白从宽，抗拒从严，缴钱不杀。望着那些飘来又飘走的红包，心里酸酸的。今天，望着星空，对你和星空一起说：曾经有大把大把的红包摆在我面前……。2月11日 星期一 睛
俗话说：不过十五都过年。今天，我家也像过年一样热闹。
我家大年初五杀鸡鸭。因为大年初五杀鸡鸭的民俗传统，所以我家杀鸡鸭。不是我们要杀鸡鸭，也不是我们想杀鸡鸭，而是我们不得不杀鸡鸭。因为风土民俗。
从这件事我想到了做作业。因为老师要检查周星驰专辑，所以要做作业。不是我们想做作业，而是因为我们不得不做作业，因为老师要检查。
想着我就笑了，这世界有那么好玩的事。世上有许多不想做的事，但是你必须去做，因为有人逼。木然的我们早已习惯如此。不然，为什么一种新学说会遇到那样大的阻击，遭到他人的不认可，这就是墨守成规的表现。
今天，我明白了一个人生真理。它是有趣的、深沉的、明了的、有道理的，因为这个真理就在我们身边的某一处。
2月14日 星期四 睛
今天，我自己在家里做饭。因为妈妈有事走了，爸爸又不做饭。只有可怜的我做饭了，可怜的我。
三思之后，我决定炒一盘腊肉，十分香的那种。
开始，把腊肉和葱洗净，把腊肉切成肉片，葱切成丝，再准备一些肉末。把切好后的肉片倒入锅内炒，炒出大部分油后捞起来。把切好的肉末放入锅内炒，再把葱丝放入。此时，可以放一些味精提鲜，因为鲜美的腊肉十分棒，十分好吃。然后放入腊肉一起翻炒。放一些水，再用中火炒几分钟周星驰电影视频，等肉片微微变色，就可以起锅装盘了。
爸爸品尝了我的劳动成果。他说：“儿子，小小年纪，能炒出这样的世间美味已经十分不错了，如果有名师加以指点，将来必成大器。”
（指导老师：肖明敏）
除夕夜
九年级（19）班 刘玉玲
2007年带着回忆默默地逝去了，2008年的钟声渐渐临近。每当到了除夕夜，感慨良多。但，有一种感觉却永远不会改变，那是家的温暖，家人团圆时的温馨。
要说今年过年与以往不同的地方，首推今晚要吃的“烛光年夜饭”。因为今年我们南方下冻雨、湖南等地区更是下起了罕见的暴风雪，导致大批电网被毁。江西也是受灾区，大片地区停电，因此“烛光年夜饭”就出炉了。虽然今夜家中没有了灯火通明。但过节的气氛却仍旧浓厚。瞧！年夜饭摆了一桌。全家人围着桌子坐下，性急的小妹一跃而起首先举起酒杯，字正腔圆地说道：“爸，我恭敬新年事业：借着‘东风’跨上‘宝马’举起‘红旗’吹响‘奥迪’越过‘丰田’一路‘奔驰’直取‘皇冠’！”说完小妹海量般地喝了一大口但没过几秒钟就搞了个“新年大喷泉”周星驰专集，她用鼻子嗅了嗅酒杯中的“酒”大叫道：“怎么是白醋？”全家爆笑，爸爸更是笑得合不拢嘴，我笑道：“妹，你从哪整的词儿？哦，对了你也该检查视力啊，醋和酒都没分清。”妹嘟着嘴说：“失算，失算啊！”又是一阵哄笑。以往过年的第二项节目是看“春晚”，但今年就被迫取消了。直接进入第三项——包饺子。全家齐上阵：爸爸和面，妈妈擀皮儿，我和妹“开包”。妈妈闲聊说：“记得小时候过年，我们也是在煤油灯下包饺子跟现在差不多。”我对小妹说：“妹，你的手艺咋还是“涛声依旧”？你包的饺子可从没‘站’起来过呀！“你懂什么，这是我精心创造的乐山‘卧佛’终级版，限量哟！”接着又引来了串串笑声。烛光下；一排排饱满的饺子和几个乐山“卧佛”。烛影摇曳中，爸爸会心的笑容，妈妈笑得像月牙的眼睛，小妹认真的眼神，交织成了一副温馨的全家福，其乐融融。
待饺子包好后，就该静静地守岁了。“唉，今天停电，看不成春晚。”妹妹有些抱怨。“没关系了，我们聊聊天，很快就会到12点了。”妈妈安慰道。客厅前的阳台好亮
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悠悠的亲情跨过除夕周星驰个人档案，伴着满天喜气弥散在新年的夜空……
崇拜明星
[台湾]傅佩荣
台湾一家月刊曾以“青少年明星梦”为主题，调查了495名中学生，结果显示：70%的青少年，心目中都拥有一个特别崇拜的明星；40%则有明星梦。这样的调查结果，不仅是意料中的事，而且没有太大意义。因为，重要的不是多少人崇拜明星，而是他们崇拜什么明星，以及他们崇拜的理由何在。还好，这项调查谈到崇拜的理由，它们依次是：外貌、气质、才艺、不知道与品德。这五种理由也是不难了解的。由于“外貌”与“气质”的比重占57%，因此青少年难免随着自身年龄而改变看法，很少能够深刻、持久地专注于某几位固定的对象。
因此，这项调查充其量只能证明青少年“喜爱”明星，而非“崇拜”明星。果然，它接着指出：男生较喜欢外貌清纯的玉女型明星，女生较喜欢梦幻型和忧郁型的男明星。这种说法充分反映了青少年对于异性的好奇与欣赏，谈不上什么“崇拜”。事实上，中老年对于异性的好奇与欣赏，照样是存在着的。这些都是“喜爱”，就像你喜欢什么花色的窗帘或什么样的宠物，会随着年龄、环境与心境改变。这方面的问题由个人的品味（taste）所决定，很难区分高下，更不必妄作价值判断。
当然，“喜爱”到某一程度，可能会把对方理想化，塑成完美的人格，然后奉为自己的偶像，加以效法。有些青少年模仿明星的服饰装扮、口语腔调、言行举止，这时就是把明星当成偶像加以崇拜了。他们潜意识所想的是：“我喜欢他，因此，假如我像他一样的话，我就会喜欢我自己，并且别人也会喜欢你。”
然而，外在的模仿终究是徒劳无功的。“外貌”是天生的，无从模仿：“气质”是一个人的味道，表现了一个人的生命体验与精神状态，更是不能“依样画葫芦”的。剩下的只有：才艺、不知道与品德。因此，假使明星崇拜能使青少年习练“才艺”，培养活泼的生命情调，那未必不是一件好事。假使再进一步，能够模仿明星的“品德”如孝顺、友爱、救灾、助人、负责、诚恳、守信、重义等等，则青少年将可以从“社会”这本大书里学到活生生的知识：寓进德于娱乐，这正是理想的教育策略。
从事青少年教育的人，应该特别注意这种心态因势利导，步步深入，使“才艺”与“品德”逐渐凸现为明星崇拜之重心与焦点。然后青少年一方面不觉得自己喜爱明星有何不妥，另一方面则真正学到了该学的东西在自我实现的路途上向前迈进。
（注：选自作者文集《会思想的芦苇》）